鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展,無疑是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點,對接和服務(wù)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是教育部門和教育工作者義不容辭的責任與擔當。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,就要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。

用互聯(lián)網(wǎng)+AI助推教育公平、助力鄉(xiāng)村教育振興,社會公益組織和有責任的愛心企業(yè)同樣在行動。2022年3月10日,中國扶貧基金會與托普朗寧(北京)教育科技有限公司共同發(fā)起的“公益未來·iEnglish學(xué)業(yè)有成”公益項目捐贈在四川省涼山彝族自治州越西中學(xué)落地,共捐贈iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)120臺,用于越西中心高一年級的英語教學(xué)使用。

支持鄉(xiāng)村教育振興不僅僅是政府的責任,也是整個社會共同經(jīng)營的事業(yè)。作為捐贈方代表,iEnglish學(xué)業(yè)有成項目負責人李海燕介紹說:“托普朗寧公司自2009年創(chuàng)立以來,長期關(guān)注區(qū)域差距帶來的教育資源不平衡問題,致力于應(yīng)用移動互聯(lián)時代新教育模式,助力教育公平,倡導(dǎo)的‘母語式學(xué)習(xí)解決方案’全新理念已獲得全國數(shù)十萬學(xué)生及家長、百余所學(xué)校師生的使用、驗證和認同。未來,托普朗寧將繼續(xù)秉承‘讓每個人都能享受最好的教育’的使命,加強同越西中學(xué)教師的溝通與合作,認真開展后續(xù)捐贈物資落地、技術(shù)和人員支持等工作,為越西中學(xué)的教育尤其是英語教育事業(yè)貢獻力量。”

捐贈儀式上,李海燕與越西中學(xué)黨委書記、校長馬錦華共同為“越西中學(xué)iEnglish創(chuàng)新課堂教學(xué)實驗基地”揭牌。馬錦華稱:“越西中學(xué)歷來注重教學(xué)質(zhì)量提升,培養(yǎng)家國情懷,致力于學(xué)生的全面發(fā)展。但是英語教學(xué)缺乏良好的語言環(huán)境,制約了學(xué)生的成績提升及后續(xù)發(fā)展。希望中國扶貧基金會和托普朗寧捐贈的iEnglish設(shè)備以及先進的教學(xué)理念、全新的教改思路和豐富的教學(xué)資源,有利推動越西中學(xué)英語教學(xué)水平的全面提升。”

馬錦華同時勉勵受捐學(xué)生,希望大家通過更加勤奮的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答社會和愛心企業(yè)的幫助。未來走入社會,成為棟梁之材,將這份關(guān)愛和美好繼續(xù)傳遞。

受捐學(xué)生代表在感謝信中稱,國家、社會以及愛心企業(yè)的捐助,讓地處山區(qū)孩子的生活、學(xué)習(xí)同樣可以得到保障,可以安心的努力追逐自己的夢想。“仁以知恩圖報為德,滴水之恩定以涌泉相報”,他們將懷著感恩之心,不負韶華、不負祖國、社會、學(xué)校的期待,努力成為棟梁之材,“將中國扶貧基金會、托普朗寧的愛心傳遞”。

近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新基建工程的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用,教育體制機制和方法模式發(fā)生深刻變化,教育場景從線下為主轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上線下共同發(fā)展的多元化新格局,這一新業(yè)態(tài),為邊遠、農(nóng)村地區(qū)兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育資源打通了渠道、帶來了機遇。

在此背景下,中國扶貧基金會聯(lián)合托普朗寧共同發(fā)起“公益未來·iEnglish學(xué)業(yè)有成”項目,托普朗寧將通過中國扶貧基金會向包括四川、河北、湖北、內(nèi)蒙古、貴州等在內(nèi)的邊遠、農(nóng)村地區(qū)的初高中學(xué)生捐贈iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、硬件設(shè)備,并無償提供技術(shù)和教研人員支持,賦能受捐學(xué)校英語教師,提升受捐學(xué)校的整體英語教學(xué)水平。

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