2015年小學(xué)教師十月份工作小結(jié)

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10-26

總結(jié)一：

緊張而又忙碌的十月份過去了，在迎來祖國(guó)66歲華誕之際，我們盼望已久的十一長(zhǎng)假隨之而來。終于可以輕松一下了，好好享受悠閑的生活吧!不過，這種悠閑的日子也只有這幾天而已。黃金周過后我就要和學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，因?yàn)樵碌拙褪瞧谥锌荚嚕�而且我們五年�?jí)被“跟蹤”，很恐怖的字眼。一想到七校聯(lián)合閱卷，我的頭就大。同事們還取笑我們是“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。唉!此“重點(diǎn)”非彼“重點(diǎn)”呀!

針對(duì)此次期中考試，我除了精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)外，還準(zhǔn)備在考試前召開家長(zhǎng)會(huì)。雖然復(fù)習(xí)的時(shí)間寶貴，但我認(rèn)為開家長(zhǎng)會(huì)依然很重要。一是算作考試動(dòng)員會(huì)，既提醒家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子的情況，又以孩子的閃光點(diǎn)激發(fā)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)熱情;二是把學(xué)校及自己的教育理念和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持理解。

正如預(yù)期的效果那樣，家長(zhǎng)會(huì)開得很成功。從家長(zhǎng)們會(huì)后的反映來看比我預(yù)想的還要好。

復(fù)習(xí)是緊張而忙碌的，我沒有因此而顧此失彼，并沒有因復(fù)習(xí)而放松對(duì)學(xué)生的關(guān)心。我堅(jiān)持在學(xué)生生日的那天，請(qǐng)學(xué)生吃長(zhǎng)壽面。令我沒想到的是，一次小小的生日宴拉近了我們師生的距離。學(xué)生紛紛表示要考好，甚至有的學(xué)生激動(dòng)得立下重誓……

月底臨近了，我的心里忐忑不安，不知學(xué)生會(huì)考成什么樣。但我相信，只要付出了，每一滴汗水都不會(huì)白流。

班主任的工作雖然繁瑣、累心，但我始終感受到苦累背后那份快樂!傾心付出，我無怨無悔!

總結(jié)二：

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)管理完善制度

開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。

二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性

本學(xué)期以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排。

1、在10月份組織開展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會(huì)課、上課、說課、評(píng)課的四課活動(dòng)。學(xué)校組成由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)，并專門召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。

2、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績(jī)中。

3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)工作，此次檢測(cè)采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測(cè)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測(cè)過程來看，本次檢測(cè)還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測(cè)過程進(jìn)展順利。檢測(cè)過程組織也很周密。檢測(cè)結(jié)束后，由各年級(jí)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。

三、存在的問題

盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。

2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

總之，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。