最美孝心少年心得體會2015

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11-12

篇一：

月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無悔。

我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事，可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動了全國，上級領(lǐng)導(dǎo)號召我們向張尚昀學(xué)習(xí)，這不僅是我們學(xué)習(xí)他百折不撓、自強不息的時代精神，更是要我們學(xué)習(xí)他孝敬父母，大義至孝的傳統(tǒng)美德。中國是一個文明古國，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀(jì)的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種與孝心同行—學(xué)會感恩。

至孝之理。做一個孝敬父母的人。

張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報嗎?其實父母對我們的要求真的很低，哪怕說一句噓寒問暖的話，做一件簡單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績單，他們都會感到很欣慰，很滿足的。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時再責(zé)備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力;帶上孝心上路，生命就更加燦爛;帶上孝心上路，人生就更加輝煌!朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來吧!

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點一滴。

篇二：

在弟子規(guī)課上，董老師給我們看了《尋找最美孝心少年》頒獎晚會。我被一個個懂得感恩、懂得孝順的美德少年深深感動!我一直在流淚中聽著他(她)們的故事;我一直在感慨中品讀著他(她)們的心靈。我雖然沒有一一記住他(她)們的名字，但是他(她)們用人類最震撼的心聲、用人間最壯美的情懷讓我的內(nèi)心蕩起了一波又一波的浪花!是他(她)們用行動詮釋了真愛的意義;是他(她)們用堅強的小臂撐起了一個家的天空;是他(她)們用稚嫩的雙手托起了明天的希望;是他(她)們用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛心不能遲!

可親的孩子們!小小的年紀(jì)就懂得了人在這個世界上就要有一份擔(dān)當(dāng)、有一份責(zé)任;可憐的孩子們!本應(yīng)是充滿歡樂的年華卻要承載著人世間的那份痛苦和悲傷!可敬的孩子們!許多大人們都做不到的事情，你們卻做得很好!

相比之下，我們好多的孩子生在陽光下，心中卻一片陰暗。他(她)們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出;只知道抱怨、不懂得感恩!相比之下，我們好多的孩子處在優(yōu)越的環(huán)境中，卻不能發(fā)奮圖強。他(她)們只知道榮華、不懂得恥辱;只知道炫耀、不懂得淡定;只知道攀比、不懂得努力!

整場晚會奏響的是中華傳統(tǒng)美德的主旋律;整個場面譜寫的人類文明進程的大篇章。所有的中華兒女都會為這十一位孝心少年鼓掌敬禮!所有的觀眾都會因這場晚會而得到一次心靈的洗禮!

這十一位孩子在貧窮中沒有忘記親情;在艱難中沒有向命運低頭。在他(她)們身上我們欣慰地看到了久違了的中華民族之魂;在他(她)們身上我們深感自愧不如而揪心動容!試問我們生活在甘露甜蜜中的每一個人：還有什么理由完成不好我們的工作!還有什么借口完成不好我們的學(xué)業(yè)!還有什么顏面完成不好我們的人生?!

感動中我又有一種心痛。想我堂堂幾千年的大中華，老祖宗給我們留下來的那么多珍貴的精神財富我們竟然把它丟棄了一百多年!可悲啊!可嘆!如果我們的學(xué)校、我們國家的整體教育鏈條能把這燦爛的中華美德傳承下來、并且發(fā)揚廣大，讓神州大地漫山遍野地開滿忠孝之花、文明之花!那我們的“孝心少年”還用得著去尋找嗎?