畢業(yè)生代表回母校 發(fā)言稿
畢業(yè)生代表回母校 發(fā)言稿
===============================================
發(fā)布時間：2014-12-09袁琳時
2010屆畢業(yè)生 嚴(yán)--雁--語
同學(xué)們、老師們：
大家好!
很高興今天能回到母校，見到這么多老師熟悉的面孔和在座學(xué)弟學(xué)妹們新鮮的臉蛋，畢業(yè)生代表回母校發(fā)言稿。同樣也很榮幸母校能給我這個難得的機(jī)會，談一談我在十五中的體會。
我在十五中，擔(dān)任了三年的我們九班的班長，最后保送到了學(xué)軍中學(xué)，同時也是當(dāng)時保送學(xué)軍的幾個人中分?jǐn)?shù)最高的。今年夏天的高考，我也很幸運地考入了浙大。
大家不要以為我是一路順風(fēng)順?biāo)畞碇鋵嵨以谑逯械娜辏耆褪且粋�絲女逆襲的過程。初一的時候，我非常難適應(yīng)新環(huán)境，加上一來就被賦予班長的重任，真的是，成績一塌糊涂，工作亂七八糟。作業(yè)質(zhì)量在班里就是墊底，考試出來也在掛科的邊沿。甚至還被老師叫去談話。我還記得那個時候聽過最傷的一句話就是：“成績跟不上，班長要不就換人當(dāng)了。”
但是那個樣子的我，最后卻保送進(jìn)了學(xué)軍。
這不是個奇跡。我所有的成長與進(jìn)步，都能在這三年里的每一天找到蹤跡。從初一開始我就立下要保送前三所的理想，在高一就立下上浙大的理想，為此我每天比別人多做一些題，多看些書，努力與積累讓我的理想一一實現(xiàn)。為了提高成績，我嘗試各種學(xué)習(xí)方法，從中不斷打磨出屬于自己的方法，大家都有各自的學(xué)習(xí)方法，然而有一條一定，至少我堅信一定沒錯，那就是問問題。那時候班里成績越好的同學(xué)越是追著老師跑，尤其到接近期末的時候，我那時候科學(xué)特別差，就追著我們林慧芝林老師，問到晚上7、8點再回家，發(fā)言稿《畢業(yè)生代表回母校發(fā)言稿》(http://www.yjbys.com)。我們十五中的老師，當(dāng)你有問題要問的時候都是特別耐心溫柔的。另外，上課認(rèn)真聽，起到事半功倍的效果;不懂及時問，不將問題越積越多;習(xí)題勤練，起到鞏固的知識作用;再加上勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)時，靜心沉氣，心無雜念，這點對初三的孩子尤其重要，誰先沉的下心，誰先贏得中考這場比賽。同學(xué)們要知道，中考的考卷不是在最后發(fā)下來的，它從初一的時候就已經(jīng)一點點發(fā)給了你們，要你們在三年的每一天一點一滴認(rèn)真地完成落實。
學(xué)弟妹們，能夠到達(dá)山頂?shù)挠袃煞N動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們身邊一定有這樣的人，不需要太努力就能達(dá)到高峰。但是，有另外一種動物，也能達(dá)到山頂，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去，而且絕不會一帆風(fēng)順，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一樣的。我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。而我在十五中的時候，包括到今天為止，也一直是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪說過：“如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，生命就是白過的。”學(xué)生時代應(yīng)該留下很多值得熱淚盈眶的日子，若是渾渾噩噩的度過，不拼盡自己的全力去爭取那一張張通向成功的為數(shù)不多的通行證，那么中學(xué)留下的就是悔恨與無奈，生命就是白過。而對于那些已經(jīng)取得不錯成績的同學(xué)，也請記住成就和名次，它就像天上的一片云，當(dāng)別人給你一片云的時候，你千萬別躺進(jìn)去。你躺進(jìn)去就掉下來了，摔得粉身碎骨。所以，人們給你一片云，你可以欣賞它，但是請你從這片云上飛過去，繼續(xù)飛向藍(lán)天。
學(xué)弟學(xué)妹們，新學(xué)期開始了，你們現(xiàn)在所處的階段是最不存在什么分流的，你們充滿希望。所以努力吧!駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力!這句話與學(xué)弟妹們共勉!
《畢業(yè)生代表回母校發(fā)言稿》
源于查字典網(wǎng)
