禮州中學(xué)1940年開始辦學(xué)，1950年3月26日，西昌第一面五星紅旗在禮州中學(xué)升起，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，不斷改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。
　　
　　一、學(xué)校現(xiàn)狀
　　
　　近年來，學(xué)校按上級安排先后并入了禮州初中、瑯環(huán)初中，學(xué)校教職工隊伍也從原來的不足百人增至現(xiàn)在的223人，教師學(xué)歷達標(biāo)率98；在校學(xué)生從原來的不足千人發(fā)展到了現(xiàn)在的 3500人；學(xué)校占地面積從原來50畝擴展到現(xiàn)在的132畝。
　　
　　特別是2006年西昌市“一創(chuàng)三辦”以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2009年，投資406萬元建成了新教學(xué)樓——礪志樓，2010年，學(xué)校新征土地36畝，修建了學(xué)生食堂操作間和一棟學(xué)生公寓樓。按照市委市政府提出的“七個一工程”要求，由市財政、市教育局、學(xué)校共同出資500多萬元資金，改建原有運動場和新建球場，該工程已經(jīng)工式開工，預(yù)計三個月左右完工；投資500萬元的教師經(jīng)濟適用房現(xiàn)也已即將完工，同時學(xué)校為了配合全市文明城市和優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，以及迎接建校70周年校慶活動正在進行校園的文化打造和風(fēng)貌改造。
　　
　　二、辦學(xué)特色
　　
　　在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生成長奠基，為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心；強化教職員工素質(zhì)教育、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；教師團隊合作競爭、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競爭、后勤服務(wù)合作競爭；教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。以“文明、誠信、拼搏、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風(fēng)，采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚個性”的教學(xué)手段，使學(xué)生們形成了“勤學(xué)、善思、明辨、求真”的良好學(xué)風(fēng)；以“合格+特長+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，全力培養(yǎng)會學(xué)、樂學(xué)的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動者。
　　
　　在管理育人上，學(xué)校與時俱進。認真實施校長負責(zé)制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調(diào)動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實到實處。
　　
　　在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源，加大信息技術(shù)與學(xué)科知識整合的力度。根據(jù)初中學(xué)生年齡特點，在不同年級中分別開設(shè)版畫、攝影等十三個特長班，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校成立的業(yè)余籃球隊、排球隊、文學(xué)社等，現(xiàn)已成為學(xué)校特長辦學(xué)的一條靚麗的風(fēng)景線。同時，積極推進課堂教學(xué)改革，借鑒其他學(xué)校高校課堂的教學(xué)經(jīng)驗，堅持向45分鐘要質(zhì)量，積極探索實行我校“自主合作，科學(xué)分層，整體推進”的課堂教學(xué)模式，開展扎實有效的課堂教學(xué)研究。
　　
　　在環(huán)境育人上，學(xué)校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設(shè)，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性于一體。教學(xué)樓內(nèi)做到了四季有花，讓師生在濃郁健康向上的氛圍中學(xué)習(xí)；樓道墻壁上，師生的版畫、學(xué)生的格言等作品，潛移默化地創(chuàng)設(shè)了育人競爭氛圍；以展示自我，張揚個性的原則，在各班級中進行特色創(chuàng)意，精品手抄報等每月一期的專欄，營造了健康向上的學(xué)習(xí)氛圍；宿舍內(nèi)，在學(xué)生會干部和舍長帶動下，充分發(fā)揮宿舍小群體的智慧優(yōu)勢，自己動手，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的生活環(huán)境。
　　
　　1、抓管理，求發(fā)展。
　　
　　學(xué)校圍繞“讓農(nóng)家子女受到最好教育”的辦學(xué)宗旨，我們認為教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命，在教育教學(xué)量化管理模式的基礎(chǔ)上，制定了較為全面的禮州中學(xué)質(zhì)量方案，將這一量化模式納入職評、考核、晉級之中，依據(jù)量化表實施獎懲，同時學(xué)校注意發(fā)揮工會、教代會的作用，使教師代表能在參與學(xué)校管理，提高了學(xué)校在重大事件上的科學(xué)決策能力。學(xué)校各部門各行其職，學(xué)校工作呈現(xiàn)出一種積極向上的良好氛圍。
　　
　　2、抓“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)），促德育。
　　
　　（1）、樹立“教書育人、關(guān)懷理解、團結(jié)和諧、拼搏奉獻”的教風(fēng)，學(xué)校向教師提出“教育無小事，教師無小節(jié)”的要求。鼓勵教師參加各種科研學(xué)習(xí)活動。要求教師注重通過各種校園活動來展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌。學(xué)校加強監(jiān)督，開展行政聽課周，并及時和師生交流，提出改進措施；教導(dǎo)處每期評出優(yōu)秀教案并加以獎勵。
　　
　　（２）、營造“自重、自律、刻苦、向上”的學(xué)風(fēng)和“安全、勤儉、和諧、愛國”的校風(fēng)。
　　
　　針對我校學(xué)生中農(nóng)村子女較多的現(xiàn)狀，學(xué)校明確要求學(xué)生要做到“特別能吃苦，特別能耐勞，特別有禮貌，特別守紀律，特別有志氣，特別有作為”。學(xué)校定期開展“五四”“12.9”等紀念活動，進行愛國主義教育；開展系列主題班會和活動，強化學(xué)生“創(chuàng)優(yōu)秀班級，樹良好學(xué)風(fēng)，做文明禮中人”的意識；開展“每日格言，催我奮進”活動和豐富多彩的文化生活，以情感啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，帶動學(xué)習(xí)。
　　
　　3、抓科研，重實效。
　　
　　學(xué)校強調(diào)以科研興校，鼓勵教師高一級學(xué)歷的進修，更是鼓勵教師多看書、多學(xué)習(xí)，要求教師要有終身教育的理念。同時開展教師中開展老帶新和互幫互助活動，定期開展優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)質(zhì)教案評比活動。
　　
　　三、辦學(xué)成績。
　　
　　我校先后被評為“四川省德育工作先進單位”“四川省中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校”“涼山州文明單位”“思想政治工作先進單位”“優(yōu)秀基層黨組織建設(shè)單位”，2009年度，學(xué)校高初中榮獲西昌市教育綜合評估一、二等獎，在“2010年西昌市中學(xué)生禁毒知識”比賽中我校力壓群雄獲得全市第一名。
　　
　　近年來，全校師生在各科競賽中先后有120多人次獲國家級獎； 160人次獲省級獎； 174人次獲州級獎；159人次獲市級獎； 61人次獲輔導(dǎo)獎；多人次在西昌市青年骨干教師評選中獲獎；159人次在教學(xué)科研和論文評選中獲獎。在西昌市人民政府高考評比中，我校連續(xù)幾年獲特等獎， 2006年，我校學(xué)生在高考中獲涼山州理科第一。近幾年，我校高考上省線人數(shù)都居西昌市第三名。
　　
　　隨著西昌市經(jīng)濟高速發(fā)展和政府對教育發(fā)展的高度重視，我校將不斷擴大規(guī)模，提高質(zhì)量，力爭建設(shè)成為省級校風(fēng)示范校，在涼山州成為硬件足夠，師資一流，質(zhì)量一流的農(nóng)村高完中。源于四川在線/圖源于百度圖庫