已知F1、F2為橢圓x^2/a^2+y^2/b^2=1的兩個(gè)焦點(diǎn)，點(diǎn)P是橢圓上任一點(diǎn)作∠F1PF2的外角平分線的垂線F2M，求垂足M的軌跡方程． 正確答案： 根據(jù)角平分線性質(zhì)可知，|PF2|=|PQ|，又由橢圓定義可知，|F1Q|=2a。又|F2M|=|MQ|。過F1F2中點(diǎn)O，

已知雙曲線X2-Y2/2=1，過點(diǎn)P（1,1）能否作一條直線L，與雙曲線交于A,B兩點(diǎn)，且點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn) 已知雙曲線X2-Y2/2=1，過點(diǎn)P（1,1）能否作一條直線L，與雙曲線交于A,B兩點(diǎn)，且點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn) 設(shè)有一點(diǎn)A在雙曲線上，坐標(biāo)為(x,y),x^2-y

7-21設(shè)橢圓x2/a2+y2/b2=1 (a>b>0) 的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,A是橢圓上的一點(diǎn)，AF1垂直F1F2,原點(diǎn)O到直線AF1的距離為1/3|OF1|.(2)求 t 屬于（0，b)使得下屬命題成立：設(shè)x2+y2=1上任意點(diǎn)M(x0,y0)處的切線交橢圓于Q1,Q2 兩點(diǎn)，則OQ1垂直O(jiān)Q2.

正確答案： 知識(shí)點(diǎn)：拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)．思路和過程 常見解法利用拋物線的定義和簡(jiǎn)單性質(zhì)．對(duì)拋物線的基礎(chǔ)知識(shí)要靈活運(yùn)用找教案網(wǎng)

F1,F2為橢圓x2/9+y2/4=1的兩焦點(diǎn)，P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn)，則∠F1PF2為鈍角時(shí)，則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)取值范圍是？ 正確答案： 老師應(yīng)該是3根5/5吧找教案網(wǎng)

如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點(diǎn)。OC繩能承受最大拉力為N，再用另一繩BA系于OC繩的A點(diǎn)，BA繩能承受的最大拉力為30N我的算法cos=30/20√3哪錯(cuò)了？ 我的算法cos[公式]=30/20√3哪錯(cuò)了？[圖片] 正確答案： 題目中有說到

已知，如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0) 正確答案： 找教案網(wǎng)

將1．05g鋁和過氧化鈉的混合物放入一定量的水中，充分反應(yīng)后固體無(wú)剩余。再向其中加 入50mL1mol?L-1的鹽酸，可恰好使反應(yīng)過程中產(chǎn)生的沉淀剛好消失。求原混合物中鋁．過氧化鈉各多少克? 過程是 Al ～ 3HCl Na2O2 ～2HClx

在容積相同的不同密閉容器內(nèi)，分別充入同量的N2和H2 正確答案： 該曲線表明在相同時(shí)刻不同溫度時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù)的情況，C點(diǎn)是最大點(diǎn)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說明C點(diǎn)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)，C點(diǎn)之前的A、B點(diǎn)尚未達(dá)到平衡；C點(diǎn)之后，T升高

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=a (x=1)若關(guān)于x 的方程：2f2(x)-(2a+3)f(x)+3a=0有五個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則滿足題意的實(shí)數(shù)a的取值范圍是_________________ 對(duì)二次方程分解因式，的f(x)=1.5或a畫出函數(shù)f（x）的圖像，紅色曲線，挖去右上

Neither of the people who had applied for a position in the university______________. A has been acceptedB have been acceptedC was acceptedD will be accepted 正確答案： Neither作主語(yǔ)的時(shí)候，后面

已知函數(shù)f(x)=ax^2+4x+b(a

已知一質(zhì)量為m小球以初速度v0做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，受到的空氣阻力和速度的關(guān)系為f=kv2 (k為已知常量），已知重力加速度g，求其上升的最大高度...... 正確答案： 這題的正確做法是用動(dòng)量定理，即力等于動(dòng)量的變化率。

已知函數(shù)y=f(x)的定義域和值域都是[-1,1]其圖像如圖所示，函數(shù)g(x)=sinx 定義：當(dāng)f(x1)=0……則方程f(g(x))=0的所有不同實(shí)數(shù)根有幾個(gè)？ 正確答案： 這種題目一定要靜下心來(lái)慢慢看，直到看懂題目為止，看

海寶在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象： 找教案網(wǎng)